Proyecto Fundacional de Junior Achievement Azuay

Resultados:

. Mostrar el mundo del trabajo y de la empresa y poner énfasis en la importancia de la educación para tener éxito en el futuro.

. Generar capacidades reales y prácticas tanto en los jóvenes estudiantes como en los empresarios de pequeños negocios de la zona de intervención del proyecto.

. Favorecer habilidades de gestión para mejorar la capacidad de creación de ingresos.

. Mostrar la importancia del cuidado ambiental en todas las actividades productivas que se emprenda.

. Facilitar el puente de relaciones entre empresarios y estudiantes.

. Fomentar la responsabilidad en un marco de libertad y ética individual para poder generar un mejor país.

Número de Beneficiarios:

. 600 estudiantes de Primaria

. 450 estudiantes de Secundaria

Escuelas Beneficiadas:

. Miguel Angel Estrella

. Aurelio Aguilar

. Federico Proaño

Colegios Beneficiados:

. Antonio Ávila

. Miguel Merchán

. Ciudad de Cuenca

Programas Educativos:

. Nuestra Provincia

. Nuestro País

. Nuestro Mundo

. Las Ventajas de Permanecer en el Colegio

. Nuestros Recursos

. La Compañía

Nuestra Provincia: Estudiantes de Quinto Año de Educación Básica (Cuarto grado de primaria), Duración de 5 semanas, 1 clase de 1 hora y media a la semana - Explora los recursos naturales, humanos y de capital dentro de las diferentes provincias de nuestro país y descubre cómo las empresas los utilizan para producir bienes o prestar servicios. A través de un juego en el cual simulan ser los "dueños" de una pizzería, los alumnos descubren la importancia de tomar decisiones adecuadas para el buen funcionamiento de una empresa.

Nuestro País: Estudiantes de Sexto Año de Educación Básica (Quinto grado de primaria), Duración de 5 semanas, 1 clase de 1 hora y media a la semana - Permite que los estudiantes conozcan cómo se manejan los negocios en una economía y los elementos indispensables para crear una nueva empresa. Al mismo tiempo permite a los estudiantes identificar las funciones de los diferentes gerentes en una empresa; aprenden a llenar una solicitud de trabajo, practican una entrevista laboral, comparan métodos de producción (unitaria - en serie) y reconocen las diferentes estrategias publicitarias y de mercadotecnia.

Nuestro Mundo: Estudiantes de Séptimo Año de Educación Básica (Sexto grado de primaria), Duración de 5 semanas, 1 clase de 1 hora y media a la semana - Analiza la importancia de los recursos existentes en el mundo, los sistemas económicos, las transacciones de monedas y el comercio internacional. Ayuda a los estudiantes a diferenciar los conceptos de importación y exportación; identifican las razones por las cuales los países importan y exportan bienes y servicios, y discuten cómo la economía global afecta sus vidas.

Las Ventajas de Permanecer en el Colegio: Estudiantes de 11 a 13 años - Duración de 6 semanas, 1 clase de 1 hora y media por semana - Los jóvenes reflexionan sobre la importancia de continuar con sus estudios, así como las ventajas económicas que este esfuerzo representa en su futuro, resaltando el valor de tener un plan de vida bien definido y los obstáculos que pueden encontrarse en su camino. Los costos económicos y personales de la deserción.

Nuestros Recursos: Estudiantes de 12 a 15 años. Duración de 7 semanas, 1 clase de 1 hora y media por semana - La finalidad de este programa es que los estudiantes realicen un emprendimiento económico tomando en cuenta la importancia y el cuidado de los recursos naturales, humanos y de capital. Los jóvenes tendrán la posibilidad de identificar el concepto de recursos, la importancia del cuidado de estos para lograr un desarrollo sustentable, determinar el producto a realizar y su impacto ambiental, reconocer la importancia del trabajo en equipo y del cuidado de los RRHH e identificar los componentes de un presupuesto.

La Compañía: Estudiantes de 16 a 18 años - Duración de 10 semanas, 1 reunión de 2 a 3 horas por semana (extracurricular) - Brinda una experiencia práctica sobre el funcionamiento del mundo de los negocios, logrando que los alumnos creen, organicen y operen una compañía real en el mercado. Los alumnos participan en una experiencia que los lleva a trabajar en equipo y comprender lo importante que es cumplir responsable y honestamente las tareas emprendidas, los compromisos y los plazos fijados y a desarrollar su capacidad de liderazgo.